بيان إلى جميع النقابات، و لمن يهمه الأمر، ليسانس + مهندسين 2024.

السلام عليكم
نحن مجموعة من أساتذة المدرسة الإبتدائية نتوجه إليكم أنتم أعضاء النقابات من أجل لفت إنتــباهكـم لقضيتنا المحورية و التي باتت تقض مضاجعنا، فنحن الأساتذة المدمجين في 28 مارس 2024 بنـــــاء على تعليمة وزارية مشتركة أنداك تفيد بإدماج المتعاقدين على مناصب شاغرة في مناصب دائمة، غيــر أننا نحن الحاملون لشهادات الإقتصاد و التجارة و التسيير و بعد أن تم إدماجنا في البــداية كأساتــــذة في التعليم الثانوي صنف 13، بناءا على المحاضر الجماعية الممضاة من طـــرف مصالــح مديرية التربيـة و مفتشية الوظيف العمومي عملا بالتعليمة الوزارية، لنفاجئ في بداية الدخول المدرسي إلى إنزالنـــا إلى رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائي صنف 11 ، بناءا على مراسلة من مدير المستــــخدمــين للوزارة فقط دون الرجوع إلى تعديل التعليمة الوزارية.
لذلك نحن نطالب بـ:
– إعادة إدماج أساتذة الإقتصاد في الصنف 13 كأساتذة التعليم الثانوي بناء على رغبة كل أستاذ مدمج في الإبتدائي. كما يسمح لهم بالمشاركة في مسابقة النظار مع إحتساب خبرتهم من تاريخ الإدماج.
– السماح لهم بالمشاركة في مسابقة المقتصدين لأنهم يملكون شهادات في التخصص المطلوب.
– الإسراع في إصدار تعليمة أو تعديل القانون الأساسي لإعادة تصنيف أساتذة الإبتدائي في الصنف 12 ، بما يتوافق مع المرسوم الرئاسي رقم 14-266 المــــؤرخ في 28/09/2015 الذي يعــــدل و يتمم المرسوم الرئاسي رقم 07-304 المؤرخ في 29/09/2017 الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين و نظام دفع رواتبهم.
– الإدماج الآلي للمهندسين في التعليم الإبتدائي كأساتذة مكونين للذين تم إدماجهم في 2024 و 2024 دون إشتراط التخصص.
– عدم تحويل المناصب المالية للمتقاعدين إلى مناصب توظيف، بل إلى مناصب ترقية على أن يتم التوظيف بناءا على المناصب المالية المحررة بعد الترقية. و بالتالي تكون الإستفادة جماعية، ترقية و توظيف جديد.
– فتح العدد الكافي من مناصب الرئيسي و المكون حيث تكون في حدود 80% من المعنيين.
– إعادة النظر في منشور الشهادات التي يسمح لها بالمشاركة في المسابقة، خاصة شهادة ليسانس في التاريخ.

السلام عليكم
نحن مجموعة من أساتذة المدرسة الإبتدائية نتوجه إليكم أنتم أعضاء النقابات من أجل لفت إنتــباهكـم لقضيتنا المحورية و التي باتت تقض مضاجعنا، فنحن الأساتذة المدمجين في 28 مارس 2024 بنـــــاء على تعليمة وزارية مشتركة أنداك تفيد بإدماج المتعاقدين على مناصب شاغرة في مناصب دائمة، غيــر أننا نحن الحاملون لشهادات الإقتصاد و التجارة و التسيير و بعد أن تم إدماجنا في البــداية كأساتــــذة في التعليم الثانوي صنف 13، بناءا على المحاضر الجماعية الممضاة من طـــرف مصالــح مديرية التربيـة و مفتشية الوظيف العمومي عملا بالتعليمة الوزارية، لنفاجئ في بداية الدخول المدرسي إلى إنزالنـــا إلى رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائي صنف 11 ، بناءا على مراسلة من مدير المستــــخدمــين للوزارة فقط دون الرجوع إلى تعديل التعليمة الوزارية.
لذلك نحن نطالب بـ:
– إعادة إدماج أساتذة الإقتصاد في الصنف 13 كأساتذة التعليم الثانوي بناء على رغبة كل أستاذ مدمج في الإبتدائي. كما يسمح لهم بالمشاركة في مسابقة النظار مع إحتساب خبرتهم من تاريخ الإدماج.
– السماح لهم بالمشاركة في مسابقة المقتصدين لأنهم يملكون شهادات في التخصص المطلوب.
– الإسراع في إصدار تعليمة أو تعديل القانون الأساسي لإعادة تصنيف أساتذة الإبتدائي في الصنف 12 ، بما يتوافق مع المرسوم الرئاسي رقم 14-266 المــــؤرخ في 28/09/2015 الذي يعــــدل و يتمم المرسوم الرئاسي رقم 07-304 المؤرخ في 29/09/2017 الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين و نظام دفع رواتبهم.
– الإدماج الآلي للمهندسين في التعليم الإبتدائي كأساتذة مكونين للذين تم إدماجهم في 2024 و 2024 دون إشتراط التخصص.
– عدم تحويل المناصب المالية للمتقاعدين إلى مناصب توظيف، بل إلى مناصب ترقية على أن يتم التوظيف بناءا على المناصب المالية المحررة بعد الترقية. و بالتالي تكون الإستفادة جماعية، ترقية و توظيف جديد.
– فتح العدد الكافي من مناصب الرئيسي و المكون حيث تكون في حدود 80% من المعنيين.
– إعادة النظر في منشور الشهادات التي يسمح لها بالمشاركة في المسابقة، خاصة شهادة ليسانس في التاريخ.

السلام عليكم
نحن مجموعة من أساتذة المدرسة الإبتدائية نتوجه إليكم أنتم أعضاء النقابات من أجل لفت إنتــباهكـم لقضيتنا المحورية و التي باتت تقض مضاجعنا، فنحن الأساتذة المدمجين في 28 مارس 2024 بنـــــاء على تعليمة وزارية مشتركة أنداك تفيد بإدماج المتعاقدين على مناصب شاغرة في مناصب دائمة، غيــر أننا نحن الحاملون لشهادات الإقتصاد و التجارة و التسيير و بعد أن تم إدماجنا في البــداية كأساتــــذة في التعليم الثانوي صنف 13، بناءا على المحاضر الجماعية الممضاة من طـــرف مصالــح مديرية التربيـة و مفتشية الوظيف العمومي عملا بالتعليمة الوزارية، لنفاجئ في بداية الدخول المدرسي إلى إنزالنـــا إلى رتبة أستاذ المدرسة الإبتدائي صنف 11 ، بناءا على مراسلة من مدير المستــــخدمــين للوزارة فقط دون الرجوع إلى تعديل التعليمة الوزارية.
لذلك نحن نطالب بـ:
– إعادة إدماج أساتذة الإقتصاد في الصنف 13 كأساتذة التعليم الثانوي بناء على رغبة كل أستاذ مدمج في الإبتدائي. كما يسمح لهم بالمشاركة في مسابقة النظار مع إحتساب خبرتهم من تاريخ الإدماج.
– السماح لهم بالمشاركة في مسابقة المقتصدين لأنهم يملكون شهادات في التخصص المطلوب.
– الإسراع في إصدار تعليمة أو تعديل القانون الأساسي لإعادة تصنيف أساتذة الإبتدائي في الصنف 12 ، بما يتوافق مع المرسوم الرئاسي رقم 14-266 المــــؤرخ في 28/09/2015 الذي يعــــدل و يتمم المرسوم الرئاسي رقم 07-304 المؤرخ في 29/09/2017 الذي يحدد الشبكة الإستدلالية لمرتبات الموظفين و نظام دفع رواتبهم.
– الإدماج الآلي للمهندسين في التعليم الإبتدائي كأساتذة مكونين للذين تم إدماجهم في 2024 و 2024 دون إشتراط التخصص.
– عدم تحويل المناصب المالية للمتقاعدين إلى مناصب توظيف، بل إلى مناصب ترقية على أن يتم التوظيف بناءا على المناصب المالية المحررة بعد الترقية. و بالتالي تكون الإستفادة جماعية، ترقية و توظيف جديد.
– فتح العدد الكافي من مناصب الرئيسي و المكون حيث تكون في حدود 80% من المعنيين.
– إعادة النظر في منشور الشهادات التي يسمح لها بالمشاركة في المسابقة، خاصة شهادة ليسانس في التاريخ.