ان التاريخ يسجل لك او عليك فألف تحية للزملاء الذين وقفوا على حقوقهم
احمد الله انني شاركت في جميع الاضرابات التي مست المنظومة التربوية
أنا أستاذ من بين أساتذة التعليم الثانوي الذين شاركوا في كل الاضرابات وتابعو كل المسودات قبل اصدار القانون الأساسي المعدل والتي كانت في كل مرة تشير على أن الادماج سيأتي بصيغة الاختيار بين المسارين الاداري والبيداغوجي ولكن حدث ما لم نتفق عليه وتم ادماج كال من بلغ عشر (10)سنوات دون استشارة ولا اختيار ليحرموا من حقهم في الادارة .
فمبروك لمن حقق له الادماج رغباته وحظ سعيد لمن ينتظر………..
والنقابات التي فاوضت باسم الاساتذة تتحمل مسؤوليتها التاريخية في كل هذا ……….الايجابية والسلبية………..
غير المضربين يحمدون الله على أنهم لم يشاركوا في صفقة الخيانة هذه .. ومن ما زال يظن أنه حقق شيئا هو واهم ليس أكثر … زملاؤكم لم ينالوا شيئا .. وما زلتم تتغنون بهذه المهزلة.
هم فرحون مطمئنون يدعون لاخوانهم نفس الشىء لكن اللوم كل اللوم على النقابات التى باعتنا بابخس الاثمان
والله أعجبني كثيرا هذا الرد
سأرد بمثله
الاستجابة للاضراب في الثانوي كانت عالية جدا ولكن المتضررين من سلب حقهم في الترقية الادارية كانت خيبة امآلهم عالية
جدا……….
ان التاريخ يسجل لك او عليك فألف تحية للزملاء الذين وقفوا على حقوقهم
احمد الله انني شاركت في جميع الاضرابات التي مست المنظومة التربوية
وأنا أحمد الله(عزوجل ) كثيرا على ماحقق من نتائج ومازلنا نناضل لتتحقق المزيد من الانتصارات …وليست نهاية العالم …
ما يدير فينا حتى واحد مزية …
موتوا بغيظكم
لم أشارك في الاضراب ولم استفد من الادماج ولله وحده الحمد والفضل والمنة
ما يدير فينا حتى واحد مزية … موتوا بغيظكم |
لماذا خذلت زملاءك ولم تشارك معهم
المفروض ان هدفنا واحد وعدم مشاركتكم اضعاف لقوتنا
عندنا كل من ترقو الى مكونين لم يشاركو في الاضراب
ويسالون بكل وقاحة عن سير عملية الادماج
وجوه باردة بمعنى الكلمة
الإضراب حق يكفله الدستور للعامل للمطالبة بحقوقه المشروعة وفق القانون وهو مساندة في بعض الأحيان من طرف البعض عندما يرون حقوق زملائهم مهضومة ولم يُستجب لها أوتضامنا معهم لقضية ما لكن عدم مشاركة بعض الزملاء أو ربما الكثير منهم في الإضرابات السابقة أعتبره نوع من الهروب من الواقع المعاش بسبب حجج واهية لا أساس لها من الصحة وإنما مجرد تغليط وتثبيط للعزيمة من المفروض أن يشكروا اخوانهم الذين كانوا سببا في إدماجهم وإذا لم تستطع رد الجميل لمن قدمه لك فعلى الأقل أشكره لا تتبجح بعدم مشاركتك وليس لاحد مزية عندك والإدماج واقع وسيطبق آجلا ام عاجلا بقليل أو بكثير لكن يبقى من لم يضرب يؤنبه ضميره إن كان يعمل فعلا مع تلاميذه بضميره المهني ولا يمكنه أن يقول بأنه مع مصلحة التلميذ لأن هذه أسطوانة قديمة ولا يصدقها العقل لأننا رأيناالكثير ممن لم يضرب كان يخرج التلاميذ فور مغادرة المسؤول ايام الإضراب وفي الأخير لا اقول ما قاله أحد المتدخلين أتمنى أن يكون الإدماج بقدر نسبة الإضراب بل أقول أتمنى أن يعم الإدماج الجميع دون إستثناء ومن يحسب بزاف يموت بالزعاف .