المزيد من فساتين البيت

راني نستنا في ردكم إذا عجبوكم الفساتين ولا لا

راهم ملاح اختي يعطيك الصحة

اختي العزيزة ادا كنت تعرفي تفصلي لقنادر تاع الدار علميني راني حابة نتعلم نخيط ليا الله يوفقك

ماهو نوع قماش القندورة الحمراء

جزاك الله خيرا …في المستوى عزيزتي

بارك الله فيك على هده الفساتين والله روعة

شكرا اختي على هذه الفساتين
ننتظر جديدك

يعطيك الصحة أختي على المجهودات

يعطيك الصحة مادابينا تحطينا قنادر عصرية اكثر من هذي وربي يسترك

EXAMEN NORMALISE PROVINCIAL

JUIN 2024

Délégation d’EL JADIDA

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A la sortie du village , se dresse la vieille maison de la famille Karam qui se constitue du père, de la mère, de deux garçons et une fillette. La petite Zohra doit aller à l’école, cette année. Mais le père Karam refuse. Les garçons, il voudrait bien les envoyer à l’école. Mais la fille , non , il préfère qu’elle reste à la maison.
" Ecoute! Dit maman Karam à son mari, je voudrais que ma fille aille à l’école et qu’elle apprenne à et à écrire. Je vendrai mes bijoux et je lui achèterai des vêtements et des fournitures scolaires."
Zohra entend son petit cœur qui bat très fort. Elle ne veut pas rester toute la journée à la maison,Elle voudrait tant aller à l’école, comme sa cousine .Mère Karam a un rêve réel: envoyer Zohra à l’école et l’aider à continuer ses études.
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►Compréhension:14points
1- Donne un titre au texte.
2- Quel est le nombre de paragraphes du texte?
3- Quel age Zohra a-t-elle?
4- Quel sont les personnages principaux du texte?
5- Relève deux phrases du texte qui montrent que le père et la mère ne pensent pas de la même manière.
6- Relève du texte une phrase qui montre que Zohra aime aller à l’école.
►Lexique: 5 points
1- Que signifie un bijou?
2- Trouve:
a) le synonyme de:"vêtements"
b) le contraire de: il refuse – une vieille maison.
3- Complète par le préfixe convenable:
– …..réel
-…..envoyer
►Grammaire:7 points
1- Ecris à la forme négative: Quitte l’école!
2- Réécris la phrase suivante à la forme impérative: – Après l’école , tu dois aider ton papa .
3- Transforme la phrase suivante à la forme exclamative: L’école de Zohra est belle.
4- Complète par: leur ceux leurs
– Tous les parents envoient ………..enfants à l’école………….qui refusent de le faire, commettent une grave faute envers ……………..patrie.
5- Exprime la comparaison avec plus….que….. en réécrivant en une seule phrase:
– les cheveux de la cousine ne sont pas longs .
– les cheveux de Zohra sont très longs.
6- Exprime la cause en utilisant la locution de ton choix: car parce que comme
– Mère Karam vend son bracelet. Elle n’a pas d’argent.
7- Ecris à la voix passive : – Mère Karam vend son bracelet
Conjugaison 5 points►
1- Complète le tableau suivant à la deuxième personne du singulier

Verbe Passé composé Subjonctif présent
vendre

couper

2- Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps et aux personnes demandés.
– Zohra (s’asseoir/ indicatif présent ) à coté de sa cousine.Elle ( s’installer/ passé composé) près du tableau.
3- Ecris à l’impératif présent : (se pousser) 2ème personne du singulier .
4- Mets les verbes aux temps convenables :
– Il faut que ma fille (aller) à l’école.
– ( être) prudent quand tu traverses la route!

►Orthographe :3points
1- Ecris en complétant par l’accent convenable quand il le faut :
Zohra a un joli cartable. Elle va a l’ecole ou elle a ete inscrite par son pere
2- Complète par et / est
– Zohra a acheté une jupe …… un tricot. Elle …… partie à l’école, de bonne heure.
3- Complète par quel(s) quelle(s) qu’elle(s):
– Je vous apporte des pommes, je crois……. Vous feront plaisir.
– ………sont les fleurs que tu aimes?
– Le gâteau ……… a préparé est délicieux.
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►Expression écrite 6points :
Mère KARAM veut envoyer sa fille ZOHRA à l’école mais le père refuse.
Ecris-lui un mot de 4 à 6 lignes pour le convaincre d’inscrire ZOHRA à l’école

merci beaucoup

مرسي كتير حلوين

جزاك الله كل خير على هده الفساتين الرووووووووووووووووووووووعة