الخصائص الشخصية للمعلم الفعال 2024.

الخصائص الشخصية للمعلم الفعال

أهداف اللقاء :

من المتوقع بعد الانتهاء من دراسة هذا الموضوع أن يستطيع المتعلم أن :

· ـ يتعرف التدريس الفعال .

· ـ يحدد الخصائص الشخصية للمدرسين الفعالين .

· ـ يصف الشخصية الدافعة .

· ـ يبين توجه المعلم نحو النجاح .

· ـ يصف سلوك المعلم المهني .

تعريف التدريس الفعال

هناك طرق عديدة لتعريف التدريس الفعال وسوف يتفق معظم الناس على أن المدرسين الأكفاء يساندون الطلاب ويهتمون بهم ويعنون بصالحهم ، وواسعوا المعرفة فى تخصصاتهم ، وقادرون على التكيف مع أولياء الأمور والآباء ، والاداريين ، والزملاء ومتحمسون حقيقة للعمل الذى يقومون به . وهذه الخصائص بالتأكيد قيمة ، ولكنها تنسى جانبا هاما من التدريس الفعال هو أن المدرسين الفعالين قادرون على مساعدة الطلاب على التعلم .

الخصائص الشخصية للمعلم الفعال

1ـ شخصية دافعة :ـ يحوز المدرسون الفعالون شخصية دافعة ومثيرة للاهتمام ومشوقة . ويبدو أنهم يستمتعون بما يعملون ، وأنهم مساندون لتلاميذهم ، وأنه يسهل على الناس أن يثقوا فيهم ويؤمنوا بهم . ومن سمات تلك الشخصية الدافعة

اـ الحماس .

2ـ الدفء الوجداني وروح الفكاهة .

3ـ الموثوقية .

ما خصائص المعلم المتحمس والمعلم غير المتحمس ؟

· المعلم المتحمس

· ـ يبدو واثقا من نفسه ودودا .

· ـ يبرز أهمية مادته للتلاميذ ويثبت ذلك .

· ـ يستخدم ايماءات حية وواضحة لتأكيد النقاط وتعزيزها .

· ـ مبتكر ومتنوع في طريقته التعليمية .

· ـ مندمج ومثير حين يدرس .

· ـ يحافظ على التقاء بصره بأبصار تلاميذه جميعا.

· ـ يستخدم طبقة صوتية منوعة ويغير حجم وارتفاع وانخفاض الصوت والتوقف لكى يجعل الإلقاء أكثر تشويقا .

· ـ صبور

· ـ على وعى بالسلوك البعيد عن المهمة ويعالجة بسرعة .

· ـ يحافظ على معدل خطو سريع للدرس .

· ـ لديه روح دعابة ، ويستطيع أن يضحك على تصرفه .

· ـ يستخدم الحركة للحفاظ على الاهتمام والاستحواذ على الانتباه .

المعلم غير المتحمس

· يبدو قلقا وعصبيا .

· ـ آلى ، لا يربط الدرس بميول الطلاب .

· ـ كثيرا ما يقف أو يجلس فى موضع واحد خلال الدرس .

· ـ يستخدم بديلا تعليميا واحدا أو بديلين.

· ـ غير مهتم وغير مندمج .

· ـ يتجنب التقاء بصره بأبصار تلاميذه .

· ـ يتحدث بنغمة واحدة .

· غير صبور .

· ـ يتجاهل سلوكيات الطلاب البعيدة عن المهمة .

· ـ يستخدم الوقت بغير كفاءة ، وببطء .

· ـ كثيرا ما يكون ناقدا .

· ـ يندر أن يتحرك من مقدمة الصف .

· كيف يعبر المعلم لطلابه عن الدفء الوجداني؟

· 1ـ حى الطلاب بأسمائهم عند الباب . علق على إنجازاتهم الشخصية خارج صفك وعلى مظهرهم أو أي جانب من حياتهم الشخصية .

· 2ـ ابتسم بكثرة .

· 3ـ كن على سجيتك أو على طبيعتك ، وافصح عن شخصيتك وما تحب وما تكره وعبر عن آرائك .

· 4ـ استخدم الاقتراب الفيزيقي للتلاميذ غير المهدد كوسيلة للتعبير عن الإحساس بالثقة والانفتاح .

· 5ـ شجع الطلاب على الاقتراب منك ، وأن يكونوا صرحاء معك .

· 6ـ وفر علاجا ووقتا لجميع الطلاب ليتقنوا المادة وليكونوا ناجحين .

· 7ـ تجنب أن تصبح " أحد الطلاب " بان تخفض من التوقعات أو تندمج معهم وتشاركهم اجتماعيا ، وهذا يصدق على وجه الخصوص على المدرسين الجدد الذين قد يقتربون جدا من الطلاب من حيث العمر .

· كيف يبرهن المعلم عن تشجيعه لطلابه ؟

· ـ ركز على استخدام التعليقات الموجبة فيما يتصل بقدرات الطلاب بدلا من التعليقات السالبة عن أدائهم

· ـ كن على وعى بالتحسن ولاحظه ، ولا تركز على مجرد الاتقان .

· ـ ساعد الطلاب على تعلم العمل لمواجهة مشكلاتهم وتقويم عملهم بأنفسهم .

· ـ كن متفائلا ، وإيجابيا ، مستبشرا.

· ـ أظهر وبرهن على أنك مصغ أو منصت جيد نشط حين يتحدث الطلاب ( ركز انتباهك على الطالب ).

· ـ وفر طرقا عديدة بديلة لإتمام المهمة أو العمل وأتح للتلاميذ قدرا من الاختيار .

خالص تحياتى وتقديرى لكم

دكتور / صلاح عبد السميع عبد الرازق الصادق منقول

انت اليوم نشيط وفعال ومميز.اتمنى لك كل الخير ان شاء الله الله يحفظك.

بارك الله فيك

أخي "ايهابك" لو بحثت عنك في سطيف أين يمكن أن أعثر عليك؟

بارك الله فيك

العناية بالهندام

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو معاذ محمد رضا أخي "ايهابك" لو بحثت عنك في سطيف أين يمكن أن أعثر عليك؟

تعثر عليا في في اقصى جنوب الولاية

بارك الله فيك

شكرا على الموضوع

بارك الله فيك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايهابك تعثر عليا في في اقصى جنوب الولاية

إذا سأجدك في ضواحي بوطالب والرصفة وعين آزال.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو معاذ محمد رضا إذا سأجدك في ضواحي بوطالب والرصفة وعين آزال.

لقد اعطيتك العنوان بالضبط.اتمنى انك اطلعت عنه

ولقد حذفته بعد مدة.اهلا بك في اي وقت

لو كانت الرسائل الخاصة مفعلة لكان الامر اسهل

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايهابك لقد اعطيتك العنوان بالضبط.اتمنى انك اطلعت عنه ولقد حذفته بعد مدة.اهلا بك في اي وقت لو كانت الرسائل الخاصة مفعلة لكان الامر اسهل

نعم اطلعت عليه أخي وجزاك الله خيرا لهذا الترحيب وهذه الثقة
إن شاء الله نلتقي ويكون ثمت تعارف بيننا
أجدد لك شكري وامتناني.