اشرحووا لي درس مصدر الكربون في المادة العضوية
و التجارب الموجودة في الكتالب المدرسي لهذا الدرس
ما فهمت و لا شيئ
و ماهو دخل الكربون في التركين الضوئي
رجاءاااا
راسي مخلطـــــــــــــــ
ما هو دخل الكربون في التركيب الضوئي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أظن أنه ما هو دخل الكربون في تركيب المادة العضوية
نعم نعم هذا هوالسؤااال !
النشاط 1: تغذية النبات الأخضر
2- مصدر الكربون في المادة العضوية.
طرح الإشكالية: ما هو مصدر الكربون الموجود في المادة العضوية النباتية؟
الفرضيات: – مصدر الكربون الموجود في المادة العضوية هو 2oc المعدني.
1- إظهار مصدر المادة العضوية عند النبات الأخضرالبري.( الوثيقة 1 ص70)
– نقوم بالتركيب التجريبي الممثل في الوثيقة 1 ص70 حيث نسمح لأوراق الكيس 1 بالحصول على هواء يحوي (2oc) أما أوراق الكيس 2 فيتحصل على هواء لا يحوي (2oc)و ذلك لأن هذا الهواء يمر على محلول البوتاس الذي يمتص (2oc).
– ننزع ورقة من كل كيس و نتخلص من اليخضور و ذلك بوضعها في الكحول و تركها تغلي.
– نضع الورقتين في ماء اليود المخفف.
الملاحظة: تلون و رقة الكيس 1 باللون الأزرق البنفسجي القاتم و عدم تلون ورقة الكيس 2.
التفسير: الورقة المهواة بهواء يحتوي على (2oc) ركبت المادة العضوية (النشاء) أما الورقة المهواة بهواء خالي من (2oc) لم تركب هذه المادة العضوية.الاستنتاج: مصدر الكربون الموجود في المادة العضوية عند النبات الأخضر البري هو 2oc المعدني
2- إظهار مصدر المادة العضوية عند النبات الأخضر المائي.
تجربة: أحمر الكريزول كاشف لوني، يكون لونه أصفر إذا كان الوسط غنيا بغاز 2oc و أرجوانيا إذا غاب.
– نضع قليلا من الماء في أنبوب اختبار يحوي كاشف أحمر الكريزول، نضيف له قليل من ماء غازي غني ب (2oc)، فيصبح كاشف أحمر الكريزول ذا لون أصفر (أ).
بعد ذلك نغمر ساق نباتي مائي (الإيلوديا) في هذا الأنبوب الاختبار و نعرضه للضوء.
الملاحظة: يتحول الكاشف إلى اللون البرتقالي ثم الأحمر فالأرجواني خلال بضعة ساعات (ب) أما إذا ترك المحضر في الضلام، فيبقى لونه أصفر (ج).
التفسير: تغير لون الأنبوب من الأصفر (أ) إلى الأرجواني بسبب تناقص كمية (2oc) في الوسط إلى حدود إنعدامه، نتيجة امتصاصه من طرف نبات الأيلوديا.
الاستنتاج: مصدر الكربون الموجود في المادة العضوية عند النبات الأخضر البري هو 2oc المعدني المنحل في المائي.
الخلاصة:
يعتبر (2oc)المصدر الوحيد للكربون بالنسبة للنباتات الخضراء، يمتص من الهواء بالنسبة للنباتات البرية، و من الماء بالنسبة للنباتات المائية
التقويم التربوي: الوثيقتين 4، 5 ص71.
– اشرح التجربة.
– علل ظهور الإشعاع على مستوى الورقة و باقي أجزاء النبات.
الإجـــــــــابة:
– تعريض ورقة النبات الأخضر لهواء به2oc مشع.
– إجراء تصوير إشعاعي ذاتي.
– ظهور إشعاع في الورقة يؤكد دمج 2oc المعدني ضمن المادة العضوية
انشاء الله نكون قد افدتك اختي
انا اتية بالشرح
اختي شروق الامل هل انتي هنا ؟
لأنني سأشرح لك الدرس خطوة بخطوة و لما ننتهي تفضلي بأسئلتك
و لنبدأ .. اجلبي كتاب العلوم صفحة 70 و اقرئي دليل الانجاز للتجربة .. ثم قولي لي ما لم تفهميه
تفضلي ما فهمته
عندنا ننزع الورقة من الكيس نجد احداها تم فيها تركيب المادة العضوية
و الأخرى لا
و بما انا النشاء هو احدى مكونات المادة العضوية
نستعمل ماء اليوم للكشف عنها
فتتلون لورقة التي تم فيها تركيب المادة العضوية
و لا تتلون الورقة التي لم تتلون
و لكن الستنتاج هو :
ان غاز الفحم هو احدة اساسيات لتركيب المادة العضوية
و لم افهم دخل الكربون فيه هذا هههههههههه
نعم صحيح ..
الا ان غاز الفحم هو نفسه الكربون و هو الكربون المعدني
غاز الفحم هو الغاز الناتج عن احتراق الفحم و هو على شكلين :
– أول أكسيد الكربون co
– ثنائي أكسي الكربون co2
غاو الفحم هو الكربون معدني ؟؟؟
تقصدين هكذا ؟
اقرئي ما كتبته لأنني عدلت ردي
ركبت الورقة بفضل التركيب الضوئي المادة العضوية النشاء وذلك باستعمال الكربون
يعني انها تمتص co2 و تأخد فقط c و تطرح o2
فهمت هكذا ههه
هل هذا صحيح
نعم نعم صحيح .. احسنتي
هل هناك شيئ اخر لم تفهميه ؟
اختي لوكان تعرفي واش درتي
عمل كبير و الله
شكرا شكرا لكي
هذا الذي لم افهم
شكرا لكي
عفوا اختي هذا من واجبي
لكن اقترح عليك ايضا ان تنظري الفيديوهات في اليوتيوب التي سأجلبها لك الان حتى تعززي من فهمك