سبق وان تقدم استاذنا عبد الناصر امازيغ بشرح مفصل لآلية الطرح بالاستعارة على هذا الرابط:https://www.djelfa.info/vb/showthread.php?t=1512421
وفيمايلي عملية الطرح بالاضافة وهي الطريقة الاكثر استعمالا من طرف معلمينا
هذه الطريقة تقتضي أن نضيف لكل من المطروح و المطروح منه عددا معينا دون أن يتغير الفرق بينهما ، و هذه قاعدة في الجبر . تابعي الشرح …
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
عند الشروع في الطرح نبدأ من الآحاد و نقول : 0 ناقصا 5 لا يمكن ، أضيف لصفر 10 وحدات ( أكتب بجانب الصفر 1 حتى أقرأه مع الصفر 10) ، و أضيف عشرة واحدة للعدد المطروح فوق رقم العشرات لتصبح عدد العشرات 3 ( عشر وحدات تساوي عشرة واحدة )، و أعود لطرح الآحاد : 10 وحدات ناقصا 5 وحدات يساوي 5 وحدات .
أنتقل إلى العشرات و أقول : 0 عشرات ناقصا 3 عشرات لا يمكن ، أضيف لصفر 10 عشرات و أضيف لمئات العدد الثاني مئة واحدة فوق الرقم 1 (يصبح عدد المئات في العدد الثاني 2 . أعود لطرح العشرات : 10 عشرات ناقصا 3 عشرات يساوي 7 عشرات .
و ننهي بطرح المئات : 4 مئات ناقصا مئتين يساوي مئتين .
أنتقل إلى العشرات و أقول : 0 عشرات ناقصا 3 عشرات لا يمكن ، أضيف لصفر 10 عشرات و أضيف لمئات العدد الثاني مئة واحدة فوق الرقم 1 (يصبح عدد المئات في العدد الثاني 2 . أعود لطرح العشرات : 10 عشرات ناقصا 3 عشرات يساوي 7 عشرات .
و ننهي بطرح المئات : 4 مئات ناقصا مئتين يساوي مئتين .
هذه الطريقة هي الأسهل بالنسبة للتلاميذ كي لا يتيهوا في كثرة التشطيبات في الطريقة السابقة .
طريقة الطرح بالاستلاف شخصيا لا أتبعها في قسمي ، لكني شرحتها لأنك من طلبت ذلك .
جزيل الشكر والعرفان لكم استاذنا عبد الناصر
طريقة الطرح بالاستلاف شخصيا لا أتبعها في قسمي ، لكني شرحتها لأنك من طلبت ذلك .
جزيل الشكر والعرفان لكم استاذنا عبد الناصر
الشكر الجزيل لكمل يا أختي الفاضلة.
اشكر لكم مروركم العطر استاذنا الموقر
وربي يكثر من امثالك
الشكر الجزيل لكمل يا أختي الفاضلة.
بارك الله فيــــــــــــــــــــــــك
جزاك الله خيرا….
شكرا لك على هذه الإفادة والشكر الموصول إلى الأستاذ كذلك