أوضح المكلف بالاتصال في الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، عمراوي مسعود، أن المدير المركزي للتكوين بوزارة التربية الوطنية أكد لهم أن الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي ستنتهي هذه السنة، وأكد عمراوي في السياق ذاته أن هناك 39 ألف و32 معلما لم يسجلوا أنفسهم للعملية التكوينية، بالإضافة لـ1716 أستاذا في التعليم المتوسط.
وذكر عمراوي في اتصال بـ«البلاد» أمس، أن هذه السنة تعد الأخيرة فيما يخص الاتفاق المبرم بين وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي «باعتبارها آخر دفعة يتم تكوينها» ويطوى نهائيا ملف التكوين وبالتالي أسلاك التدريس الآيلة للزوال، وبخصوص الأساتذة الذين لم يلتحقوا بعملية التكوين أكد «هم رافضون للتكوين» معتبرا ذلك خطأ «والأولى لهم أي يسجلوا باعتبار هذه الدفعة هي آخر دفعة حسب الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي للقضاء على الأسلاك الآيلة للزوال من معلمي الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي». ومن جهة أخرى، أكد عمراوي أن المعلمين والأساتذة متذمرون من وضعيتهم، خاصة أن القانون الأساسي المعدل رقم 12/240 لم ينصفهم، مشيرا إلى أنه كان من المفروض أن معلمي التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي، والتي تسمى بالأسلاك الآيلة للزوال، أن تدمج مباشرة دون قيد أو شرط في الرتب القاعدية لتوحيد الرتبة في كل طور هذا بالنسبة لغير المتكونين. أما الذين تلقوا تكوينا كان من المفروض إدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي أو مكون حسب سنوات الخبرة المهنية.
وكان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أكد تمسكه بترقية آلية لمعلمي الابتدائي من الدرجة 10 في السلم الوظيفي إلى 11، وأستاذ التعليم الأساسي من الرتبة 11 إلى 12، وترقية أساتذة التعليم التقني إلى التعليم الثانوي، مع إدماج موظفي المخابر في أسلاك التربية، ومستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في رتبة مستشار رئيسي، باعتماد الخبرة المهنية، وكذا إدماج مستشاري التوجيه المدرسي والمهني في الرتبة الموالية عن طريق الخبرة كذلك، وجعل مفتشي التعليم الابتدائي في الرتبة نفسها مع باقي مفتشي القطاع أي عند رتبة 16، وباستحداث تسمية جديدة لموظفي المصالح الاقتصادية بإضافة كلمة «تربية» لتصبح المصالح الاقتصادية للتربية، لتمكينهم من الاستفادة من منحة الخبرة البيداغوجية. وطالبت النقابة بجعل أستاذ مكون في الابتدائي في سلم 14 عند الانتهاء في مسار التدريس، وسلم 15 للانتهاء من المسار المهني في التدريس للطور المتوسط والطور الثانوي في السلم 17
ماهو تصنيف الاساتذة المجازين الذين عندهم 10 سنوات في المتوسط بارك الله فيكم
يوجد فرق شاسع بين الكلام الصحفي الموجه للاستهلاك والبيان النقابي الواضح
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdo292017
 أوضح المكلف بالاتصال في الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، عمراوي مسعود، أن المدير المركزي للتكوين بوزارة التربية الوطنية أكد لهم أن الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي ستنتهي هذه السنة، وأكد عمراوي في السياق ذاته أن هناك 39 ألف و32 معلما لم يسجلوا أنفسهم للعملية التكوينية، بالإضافة لـ1716 أستاذا في التعليم المتوسط.
وذكر عمراوي في اتصال بـ«البلاد» أمس، أن هذه السنة تعد الأخيرة فيما يخص الاتفاق المبرم بين وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي «باعتبارها آخر دفعة يتم تكوينها» ويطوى نهائيا ملف التكوين وبالتالي أسلاك التدريس الآيلة للزوال، وبخصوص الأساتذة الذين لم يلتحقوا بعملية التكوين أكد «هم رافضون للتكوين» معتبرا ذلك خطأ «والأولى لهم أي يسجلوا باعتبار هذه الدفعة هي آخر دفعة حسب الاتفاقية المبرمة بين وزارتي التربية والتعليم العالي للقضاء على الأسلاك الآيلة للزوال من معلمي الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي». ومن جهة أخرى، أكد عمراوي أن المعلمين والأساتذة متذمرون من وضعيتهم، خاصة أن القانون الأساسي المعدل رقم 12/240 لم ينصفهم، مشيرا إلى أنه كان من المفروض أن معلمي التعليم الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي، والتي تسمى بالأسلاك الآيلة للزوال، أن تدمج مباشرة دون قيد أو شرط في الرتب القاعدية لتوحيد الرتبة في كل طور هذا بالنسبة لغير المتكونين. أما الذين تلقوا تكوينا كان من المفروض إدماجهم في رتبتي أستاذ رئيسي أو مكون حسب سنوات الخبرة المهنية. وكان الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، أكد تمسكه بترقية آلية لمعلمي الابتدائي من الدرجة 10 في السلم الوظيفي إلى 11، وأستاذ التعليم الأساسي من الرتبة 11 إلى 12، وترقية أساتذة التعليم التقني إلى التعليم الثانوي، مع إدماج موظفي المخابر في أسلاك التربية، ومستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في رتبة مستشار رئيسي، باعتماد الخبرة المهنية، وكذا إدماج مستشاري التوجيه المدرسي والمهني في الرتبة الموالية عن طريق الخبرة كذلك، وجعل مفتشي التعليم الابتدائي في الرتبة نفسها مع باقي مفتشي القطاع أي عند رتبة 16، وباستحداث تسمية جديدة لموظفي المصالح الاقتصادية بإضافة كلمة «تربية» لتصبح المصالح الاقتصادية للتربية، لتمكينهم من الاستفادة من منحة الخبرة البيداغوجية. وطالبت النقابة بجعل أستاذ مكون في الابتدائي في سلم 14 عند الانتهاء في مسار التدريس، وسلم 15 للانتهاء من المسار المهني في التدريس للطور المتوسط والطور الثانوي في السلم 17 |
لا زلت بنفس المنطق كل النداءات و الحجج لم تنفع معك يا من ضيعت حقوقنا
الغير منخرطين فى تكوين الخرطى نتاعك انت وبوخطة و فلول بن بوزيد يرفضون مقايضتهم بتكوين خرطى مقابل رتبة قاعدية هى اصلا من حقنا سنة 2024 عند صدور المرسوم 315.08
عوض ان تعتذروا للفئات التى همشتموها و التى بفظلها انتم منتدبون .لازلتم بنفس المنطق و نفس التخاذل
هنا فقط تاكدنا لماذا لم تنشروا ما توصلتم اليه فى ورشة اختلالات القانون الخاص فى جامعتكم الصيفية بجيجل
الايام بيننا كما سقطت امبراطورية الاجتيا لا محالة سيكون مصيركم اكثر انحطاطا يا زمرة من الحقوا بالمدرسة الجزائرية الا الوبال يا من اهدرتم حقوقنا اللعنة ستطاردكم اينما كنتم
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mes-mes
ماهو تصنيف الاساتذة المجازين الذين عندهم 10 سنوات في المتوسط بارك الله فيكم
|
المجاز في المتوسط من لديه 10 سنوات قد قُلبت عليه الطاولة و أصبح من الخاسرين…لأنه سيصنف في الرتبة 13 كأستاذ رئيسي و زميله في الابتدائي و لديه نفس خبرته سيدمج في 14 كمكون….
قد يقول أحدهم أن في الابتدائي التصنيف ينتهي في سلك التدريس عند 14 لكن في المتوسط الرئيسي يستطيع أن ينتقل في المستقبل ل 15 ….لكن أين هي هذه المناصب المزعومة مستقبلا…المثل يقول احييني اليوم و اقتلني غدوة…
كلام فارغ للاستهلاك الاعلامي
بل العمراوي هو من يخشى من المكنسة
حسبنا الله ونعم الوكيل
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة azzed63
يا سى عمراوى كان من المفروض ادماجنا للرتب القاعدية هذا عند صدور المرسوم سنة 2024 لنستفيد من الادماج للرتب المستحدثة . رئيسى ومكون .فى التعديل الاخير 240.12
لا زلت بنفس المنطق كل النداءات و الحجج لم تنفع معك يا من ضيعت حقوقنا الغير منخرطين فى تكوين الخرطى نتاعك انت وبوخطة و فلول بن بوزيد يرفضون مقايضتهم بتكوين خرطى مقابل رتبة قاعدية هى اصلا من حقنا سنة 2024 عند صدور المرسوم 315.08 عوض ان تعتذروا للفئات التى همشتموها و التى بفظلها انتم منتدبون .لازلتم بنفس المنطق و نفس التخاذل هنا فقط تاكدنا لماذا لم تنشروا ما توصلتم اليه فى ورشة اختلالات القانون الخاص فى جامعتكم الصيفية بجيجل الايام بيننا كما سقطت امبراطورية الاجتيا لا محالة سيكون مصيركم اكثر انحطاطا يا زمرة من الحقوا بالمدرسة الجزائرية الا الوبال يا من اهدرتم حقوقنا اللعنة ستطاردكم اينما كنتم |
ليتهم كانوا يستمعون وينصتون……..
هم يتعالون على كل ما نبدله من مجهودات للتبرير والتوضيح والإستدلال على حقوقنا……
ثم انهم شكلوا فلولا انطلاقا من منتدى لونباف ليحاربوننا في مدونة الجيريا، والحقيقة أنهم يحاربون الحق ويلبسونه بالباطل، وينعتون هذا بالمريض نفسيا، وذاك بالمتعصب، وذاك بالمندس وووو حتى وصلوا الى فكرة " مناضل وفي" وهو المقولب على شاكلتهم لا يرى إلا ما يرون لدرجة أنهم يصرحوا " كفرت بالقاعدة التربوية…"
ليتهم وعلى رأسهم " ثلة المفاوضون" يسمعون لما تقول، ويردون بعقل ومنطق وواقعية…..
01- دمج كل معلمى الابتدائى و أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتب القاعدية بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد او شرط مثل ما طبق فى الثانوى
02 – مما يسمح لنا بالادماج للرتب المستحدثة- رئيسى ومكون – بمقتضى التعديل الاخير 240.12 كما تم فى التعليم الثانوى ايضا
03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية . مستشارين للتربية ومدراء ابتدائيات و متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانو ن السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
04- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من معلمى و أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
05- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى
[اعلان"][/COLOR]كل نقابة لا تطرح مطالبنا بالصيغه اعلاه نحن الايلين للزوال نتبرا منها لا دخل لها فى مشاكلنا كفى متاجرة وتنسيق على طرطة الخدمات
و اختلاف على حقوق من منحوكم انتداباتكم لتخذلوهم[/SIZE]
1– دمج كل معلمى الابتدائى و أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتب القاعدية بمقتضى المرسوم 315.08 دون قيد او شرط مثل ما طبق فى الثانوى
02 – مما يسمح لنا بالادماج للرتب المستحدثة- رئيسى ومكون – بمقتضى التعديل الاخير 240.12 كما تم فى التعليم الثانوى ايضا
03- السماح لنا بالمشاركة في جميع المسابقات المهنية . مستشارين للتربية ومدراء ابتدائيات و متوسطات و مفتشين مثل ما كان معمول به في القانو ن السابق 49/90مع الأخذ بعين الاعتبار قوائم التأهيل.
04- تثمين الحاصلين على شهادات جامعية ( ليسانس ، duea )من معلمى و أساتذة التعليم الأساسي مهما كان الإختصاص
05- تخفيض مدة الادماج للاساتذة المجازين مثل ما طبق على الاساتذة المهندسين فى الثانوى
بارك الله فيك أخيazzed63 هذا هو مطلبنا اما تبني مطالبنا والا لا وصاية لأحد علينا كفاكم متاجرة بحقوقنا
وما مصير المعلمين الحاصلين على شهادة الليسانس ؟
حسبنا الله ونعم الوكيل
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jackin
دمج كل معلمى الابتدائى و أساتذة التعليم الأساسي إلى الرتب القاعدية دون قيد او شرط مثل ما طبق فى الثانوى
|
هذا المطلب تجاوزه الزمن كا سنة 2024 لتستفيد من الادماج للرتب المستحدثة فى2016