نحن السادة مدير و الابتدائيات والمتوسطات وكذا الثانويات نتقدم بطلب عاجل الى السادة الاساتذة والمعلمين الكر ام طالبين منهم ان يكملوا كرمهم ويعجلوا باضرابات اخرى علنا نستفيد من ترقيات اخرى غير ما سلف لاننا لم نقتنع خاصة واننا سنصنف في نفس التصنيف مع الاستاذ المكون وهذا ما لا نقبله ونحن لا نملك الشجاعة الكافية للمطالبة بحقوقنا خاصة الاضرابات التي لا نحسن منها سوى الاسراع بقوائم المضربين الى اسيادنا
تقبلوا منا فائق الاحترام والتقديرا وشكرا جزيلا.
في الحقيقة ايها الاخوان انه لمن المؤلم ان نؤول الى ما نحن عليه الان من تدني وهبوط في المستوى الاجتماعي وهذا ما يظهر جليا من خلال ردودنا ومداخلاتنا التي لا تمت بصلة لاالى مستوانا الثقافي ولا الى اللرسالة التي نؤديها ولا الى القيمة الشرعية التي صنفنا فيها
كان من الاجدر ان لا نغير المنكر بمنكر اكثر منه خاصة وانه يؤثر سلبا على سمعتنا وعلى قيمنا وعلى مبادئنا
كيف تنهون عن منكر وتاتون بمثله هذا عار طبعا ؟
من اي زاوية سينظر اليكم المجتمع؟ ماقيمة ما حكم ما ىتفعلون من الناحية الشرعية؟
بودي ان اسال اخوتي عن مؤشرات الكفاءة التي يسجلونها على الدفتر اليومي للحصص الثلاثة للقراءة الكل حصة مؤشر كفاءة خاص بها ام للحصص الثلاثة نفس المؤشر وجزاكم الله عنا كل خير
??????????????????????????????
لقد تعذر علي كيفية تقديم معلومات حول المد لتلاميذ السنة الاولى لانني صراحة اتخيله فوق مستاهم ففكرت في كيفية التبسيط وللاسف لم اتوصل الى ذلك لان الكلمات الواردة في نص القراء تقتصر على المد بالالف اي الالف الممدودة في اول الكلمة فقط ولكن في مرحلة الاستثمار يطلب منهم الاتيان بكلمات تحتوي على مد وبدون تفصيل كما انهم قدموا لهم كلمات ممدودة بحروف اخرى وفي مواضع مختلفة
ارجو التفاعل مع الطرح بجدية لافادتنا قبل فوات الاوان وجزاكم الله عنا كل خير وبارك فيكم
من كلفك بالحديث باسم السادة المدراء أولا يظهر عليك أنك تريد زرع فتنة فاذكرك بقوله تعالى (مايلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )
الله ما يا رب ابعدني عن مهنة التعليم والمعلمين بعد السماء عن الأرض
ارفع المستوى من فظلك
من لا يخشى كلمة حق ينتقد صاحب المقال
كاتب الموضوع ليس مديرا أصلا ، و قد و ضع موضوعه لحاجة في نفسه.