من خلال ما يحدث من حراك لبعض فئات قطاع التربية والتي تم تغيير تصنيفها ولكن ليس بالقدر المرجو و المنتظر على غرار المساعدين التربويين , المدراء و النظار , المفتشين , قدماء معلمي المدرسة الإبتدائية…….إلخ.
يبدو أن الفئة النائمة و الأكثر خمولا و اتكالية هم اللاساتذة الرئيسيون في الابتدائي (صنف12 في قانون 2024وبقوا في الصنف 12 في االقانون المعدل على أن يرقى حوالي خمسة بالمئة منهم أو ربما أقل (حسب الحاجة طبعا) مع حلول 2024 إلى أساتذة مكونين . (حيث تنطبق عليهم قصة الأسد و الحمار , حينما أمسك الأسد الحمار وقبل أن يبدأ في افتراسه طمأنه بأنه بعد أن يأكله سوف يعطيه قنطار شعير عندما يحل الصيف فقبل الحمارالمسكين……) . رغم ذلك لا نرى لهذه الفئة أدنى تحرك , فهم يتكلون علي التنسيقية المنضوية تحت لواء (الإنباف) و التي باركت الاحتجاج الاخير لهذة النقابة من أجل دمج قدماء المعلمين كأساتذة مكونين و االتنازل عن حق الادماج للأساتذة الرئيسيين أيضا , فأي تنسيقية هذه و من تمثل؟ فأين أنتم و ماذا أتنم فاعلون؟
لا تطرح المواضيع بهذا الشكل ولا بهذا الاسلوب .ايعقل ان تشبه الاستاذ بالحمار .
خارج التغطية
اقرأ القانون جيدا ومواده
أظن يا أخي أن فئة الرئيسيين في الإبتدائي قد شطرت إلى شطرين: الفئة الأولى: فمن كان له أقدمية 10 سنوات فأكثر يستفيد من هذا القانون فورا الفئة الثانية: من له أقل من ذلك فسيستفيد منه لاحقا وسيحتفظ بأقدميته الحالية للترقية أو التأهيل
واعلم يا اخي أن الإدماج مس الرتب المستحدثة وتلك التي هي غير مستحدثة وشاغرة
تقولون أن هذه الفئة مظلومة فما رأيك في الفئة التي عينت في 2024 عن طريق الشهادة و الاختصاص و التكوين لمدة شهر و صنفت في 11 ماذا يمكن القول عنهم أليسوا هم المظلومين حقا